Evalueringer

Tenkning og skrift.

Om forskning, kunnskapsutvikling,

utforming og avhandlingsspråk i PhD-prosjektarbeidet,

PhD-forskerutdanningskurs

arrangert ved UiB av TBLR/Bergen

8. og 9. desember 2011.

På henstillingen til kursdeltakerne om evalueringer, er det pr 8. januar 2012 innkommet følgende svar:

--- Min evaluering (kort oppsummert): Vellykket skrive- og tenkekurs. Tror alle kjente seg igjen i Anders Johansens analyse og beskrivelse av hvordan forskning innenfor fortolkningsvitenskapene faktisk foregår. Papersesjonen fungerte også bra. Ellers god mat og hyggelige lunsjer.

Og så et forslag til mulig emnefokus for fremtidige kurs: Hva med noe sånt som "arven etter poststruktralismen/postmodernismen", "poststrukturalismen: 20 år senere" eller noe i den retning? Jeg kommer ikke på noen pregnant tittel, men jeg kunne tenke meg et kurs som fokuserer på hvordan poststrukturalistiske teoretikere brukes og kan brukes innenfor forskning i humaniora i dag. Mange som tar doktorgrad i dag har den akademiske grunnutdannelsen sin fra en tid da poststrukturalistisk teori hadde en mye sterkere (og mindre problematisk) posisjon enn den type teori har i dag etter kritikk og angrep fra flere hold. Og da kan det være greit å tenke litt høyt omkring og diskutere hvilke utfordringer, problemer og fordeler det kan innebære å bruke poststrukturalistiske teoretikere i dagens akademiske klima. Jeg kunne i hvert fall tenke meg et slikt kurs.

--- Jeg vil gjerne få takke for et givende seminar i Bergen 8. - 9.

desember. Det er første gang jeg legger frem tekst på et slikt seminar,

og derfor satte jeg ekstra pris på den vennlige og konstruktive

atmosfæren. Det var verdifullt å få respons fra deltakere med variert

fagbakgrunn.